Au secondaire, j'avais un professeur, appelons le monsieur X, qui aimait un peu trop le mariage travail sous pression et powerpoint. Oui, c'est possible que le résultat soit quand même bien réalisé si la personne qui les utilise les maitrise bien, ce qui n'était manifestement pas le cas de monsieur X. Il devait nous apprendre l'histoire et il comptait nous captiver avec ses présentations dynamiques, du moins c'était comme ça qui nous avait décrit son cours. Le cours suivant, nous étions tout installés à nos places impatients de pouvoir enfin avoir un cours dans lequel on pourrait rester réveillé. Monsieur X ouvre l'ordinateur (notez ici qu'ouvrir un ordinateur quand j'étais au secondaire prenait un bon 5 minutes) et insère sa clé usb pour enregistrer son powerpoint sur l'ordinateur. Un bon 10 minutes plus tard, il réussi a ouvrir son powerpoint. Pendant ce temps, nous nous regardions tous un peu surpris de voir qu'il n'était pas du tout préparé. Après quelques essaies pour faire fonctionner le tout, monsieur X décida de laisser tomber le powerpoint pour le cours. À presque chaque cours, monsieur X avait un problème avec sa présentation. Quelques fois c'était ses images qui n'apparaissaient pas, d'autres fois c'était son texte qui était illisible en passant par l'abus de sons agressants jusqu'aux couleurs de fond beaucoup trop saturées. Je n'ai pas besoin de dire que son cours était loin d'être ce qu'il nous avait promis.
Il y a plusieurs choses que j’aurais
changées, mais celle qui reste la cause première de tous les problèmes
rencontrés dans sa classe reste le manque de préparation. Si monsieur X s’était
préparé en avance et surtout s’il avait testé sa présentation, alors il aurait
réglé 90% de ses problèmes. Il est SUPER important de toujours vérifier si tout
fonctionne AVANT le cours et sur plusieurs ordinateurs (PC, MAC, etc.). Il est
aussi important de s’installer dans la classe et de préparer son cours avant
que les élèves arrivent. Personnellement, l’utilisation des effets sonores
n’est pas mon point fort, je trouve que ça distrait plus qu’autre chose, mais
je peux comprendre qu’il peut être intéressant d’en avoir de temps à autre. Il
ne faut surtout pas en abuser. Bref, je vais résumer le tout en disant qu’on
est jamais assez préparer et qu’il est primordial de se re-re-re-revérifier, on
est jamais trop prudent, il suffit d’une seconde pour perdre le contrôle de sa
classe.
Grâce à internet nous avons accès a plusieurs ressources pour nous aider et surtout pour nous montrer ce qu'il ne faut pas faire. Plusieurs sont humoristiques et d'autre plus sérieuses, cependant il est vraiment important de montrer à nos élèves (dans le cas d'une salle de classe) la bonne façon de faire sinon nous pourrions rencontrer des problèmes comme ceux-ci amusez vous ^^
voici un lien pour la version Wikiversité que j'aime bien
Pour voir un exemple humoristique sur comment présenter les 'à ne pas faire' cliquez sur le lien ci-dessous
ou pour une description écrite cliquez sur le lien ci-dessous
cliquez ici si vous voulez faire awwwwww
